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Alphabétiser à l'actualité : examen des réponses éducatives aux fausses nouvelles.

Title: Alphabétiser à l'actualité : examen des réponses éducatives aux fausses nouvelles.
Status: published
Journal: Les fausses nouvelles : nouveaux visages, nouveaux défis. Comment déterminer la valeur de l'information dans les sociétés démocratiques ?
Year: 2018
Place: Québec
Publisher: Presses de l’université Laval/Hermann
URL: Link

Researchers involved:

  • Normand Landry




  • APA Reference

    Landry, N. (2018). Alphabétiser à l'actualité : examen des réponses éducatives aux fausses nouvelles.. Les fausses nouvelles : nouveaux visages, nouveaux défis. Comment déterminer la valeur de l'information dans les sociétés démocratiques ?. Québec: Presses de l’université Laval/Hermann.