Recherche

Colette Brin est professeure à l'Université Laval et directrice du Centre d'études sur les médias. Ancienne journaliste, elle conserve des liens étroits avec les milieux de pratique en journalisme et en communication; ses recherches actuelles portent d’ailleurs sur les transformations dans ce domaine. Mme Brin s'intéresse tout particulièrement au rôle des médias numériques au Canada ainsi qu'aux médias locaux et régionaux au Québec. Sur le plan méthodologique, elle privilégie l'analyse de contenu, les entretiens semi-dirigés, l'enquête par sondage et l'ethnographie de la production médiatique.

Axes de recherche

Axe 1 : Apprendre la citoyenneté démocratique dans un monde inégal - Cet axe se concentre sur l’acquisition de valeurs, d’attitudes et de comportements qui contribuent à une citoyenneté démocratique dynamique. La démocratie repose fondamentalement sur le principe de l’égalité politique, mais dans la pratique, le désavantage économique et social se traduit par un accès inégal au pouvoir politique et à la prise de décision (Schlozman et al 2012). L’inégalité a de profondes implications pour l’inclusion, la réactivité et, en fin de compte, la légitimité même de notre système démocratique. L’inégalité croissante détruit les fondements de la démocratie, entraînant une polarisation politique accrue et une désaffection de la politique (Kwon 2015). Plus que jamais, les démocraties efficaces exigent des citoyens engagés, responsables et bien informés. Comprendre les facteurs qui influent sur le développement de ce type de citoyenneté démocratique active est un objectif clé de l’axe 1.

Axe 2 : Pratiquer la citoyenneté dans un monde de scepticisme - The practice of democratic citizenship is undergoing a multifaceted transition. There are fundamental changes in conceptions of democratic citizenship and in its practice as well as the targets of citizen action. Scepticism about representative democracy as a system of governance is growing and citizens across established democracies are withdrawing from politics. Their perception about the political world is impacted by transformations in the news media practices and by online content, including social media. Voting and party politics have been the basis of conventional interpretations of citizenship, but there is ample evidence that this conception is much too limited. New forms of communication are providing citizens with novel ways to gather information and to engage in politics.

theme

L’apprentissage au cours du cycle de vie

Les défis pour l’apprentissage de la citoyenneté

Un paysage médiatique en évolution

Publications